Утверждение о том, что педагогическая деятельность является по своей природе творческой, стало довольно привычным. Однако известно, что как в неквалифицированный, нетворческий труд работник может внести элемент творчества, так и педагогическая деятельность может строиться по шаблону, без присущего ей творческого начала.

Педагогическая деятельность – процесс постоянного творчества. Но в отличие от творчества в других сферах творчество педагога не имеет своей целью создание социально ценного нового, оригинального, так как его продуктом всегда остаётся развитие личности.