статья Я – учитель
Я – учитель.... Понять, осознать мой новый статус сразу не получается, все события происходят будто бы во сне... Вот я на приеме у главы РОНО ...вот я уже в кабинете директора школы... я на сцене, большой сцене, нас много, нам вручают наши первые трудовые книжки, все торжественно, ярко... вот я выступаю как молодой специалист, звонким, почти детским голосом даю обещание от имени всех молодых коллег работать не покладая рук...Все события 18-летней давности пролетают перед глазами... Не помню слов, ни тех, что говорили мне, ни тех, которые говорила я. Помню лишь терзания мои, которые не покидали меня долгое время - смогу ли я быть учителем? И помню про ключ, который я должна подобрать к сердцу каждого ребенка, каждого моего ученика... И кажется, что мое волнение не оставило меня до сих пор.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Гельцер Р. А. Я – учитель // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/27450-konkursnoe-zadanie-esse-ya-uchitel (дата обращения: 03.06.2026)- Педагогическая теория индивидуальной самоорганизации детей и взрослых
- Игровая деятельность в дошкольном возрасте
- Личностно-ориентированный подход обучения на основе использования разноуровневых заданий
- Современные подходы к оцениванию результатов обучения
- Опыт работы: критерии оценки на уроках физической культуры и целесообразность применения нормативных требований для учащихся, на примере старшей школы 10-11 классов
- ПРОЕКТНЫЙ МЕТОД КАК СРЕДСТВО МОТИВАЦИИ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ОБУЧАЮЩИХСЯ С УЧЕТОМ ФГОС
- Космические шахматы
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 2590 пользователей.
Отзывы
