Мы живем в третьем тысячелетии. Это  время глобальных перемен, которые затрагивают и современную педагогику. Одна из первых задач педагога – научить детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье. Только в этом случае мы можем надеяться, что будущие поколения будут здоровы и развиты не только личностно, интеллектуально, духовно, но и физически.

В целях совершенствования и координации учебно-воспитательной работы в настоящее время рассматривается  множество новых педагогических технологий, особое место среди которых занимает и интеграция общего и дополнительного образования.