статья Подготовка к ОГЭ по математике в 9 классе
Подготовка к ОГЭ – это ответственный процесс. И от того, насколько грамотно он будет построен, зависит результат. Введение государственной итоговой аттестации по математике в форме ОГЭ в 9 классе вызывает необходимость изменения в методах и формах работы учителя. Данная необходимость обусловлена тем, что изменились требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся в материалах экзамена по математике. Изменилась формулировка вопросов: вопросы стали нестандартными, задаются в косвенной форме, ответ на вопрос требует детального анализа задачи. И это всё в первой части экзамена, которая предусматривает обязательный уровень знаний. Содержание задач изобилует математическими тонкостями, на отработку которых в общеобразовательной программе не отводится достаточное количество часов. В обязательную часть включаются задачи, которые либо изучались давно, либо на их изучение отводилось малое количество времени (проценты, стандартный вид числа, свойства числовых неравенств, задачи по статистике, чтение графиков функций), а также задачи, требующие знаний по другим предметам, например, по физике. В общеобразовательных классах основное внимание следует уделить отработке первой части экзамена по математике, так как только первая часть обеспечивает удовлетворительную отметку.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Рябинина . Л. Подготовка к ОГЭ по математике в 9 классе // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/29974-statya-podgotovka-k-oge-po-matematike-v-9-klasse (дата обращения: 12.09.2026)- Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы
- Word Pad мәтіндік редакторымен жұмыс істеу
- Аудиовизуальные средства обучения иностранным языкам
- Использование коммуникативно-речевых задач на уроках русского языка для подготовки учащихся к устному собеседованию по русскому языку. Для выпускников основной школы
- Коррекционно-развивающие игры на развитие свойств произвольного внимания у учащихся 5–9-х классов школы VIII вида на уроках математики
- Требования к внеурочной деятельности по географии в рамках реализации ФГОС
- Проблемы изучения иностранных языков
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 3239 пользователей.
Отзывы
