Современному обществу, как никогда, требуется интеллектуально развитая, деятельная личность. Выпускник школы должен иметь не только хорошее образование, но обязан уметь самостоятельно принимать обоснованные решения, успешно сотрудничать с командой. Поэтому задача школы и каждого педагога заключается в создании условий, позволяющих личности ребенка максимально самореализоваться, развить свои способности, как интеллектуальные, так и коммуникативные.
В проекте нового Федерального государственного образовательного стандарта общего образования заявлено: «Реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в образовательном процессе современных образовательных технологий с учетом особенностей каждой ступени образования, активных и интерактивных форм проведения учебных занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития ключевых компетентностей обучающихся».
С этой позиции очевидна актуальность таких современных образовательных технологий, как технология проектно-исследовательской деятельности, технология проблемного обучения, технология развития критического мышления, информационно-коммуникационные технологии.