Тема: « Педагогические технологии в образовательном процессе: разнообразие, целесообразность и эффективность

Педагогическая технология- это набор операций по конструированию, формированию и контролю знаний, умений, навыков и отношений в соответствии с поставленными целями. Существует действительно богатство и разнообразие современных образовательных технологий.

В своей деятельности я использую следующие инновационные технологии:

- информационно-коммуникационные технологии;

- обучение в сотрудничестве;

- межпредметные связи;

- технология развития критического мышления;

- игровые технологии.

На сегодняшний день ИКТ заняли прочное место в учебном процессе. С помощью ИКТ реализубтся такие принципы как: наглядность, доступность, дифференцированный подход в обучении, системное изложение материала. Мультимедиа ресурсы помогают сделать каждый урок особенным ( использование презентации, аудиозаписей, видео, интерактивные игры, Activboard и т.д.)

Учитывая специфику предмета английского языка, технология обучения в сотрудничестве может обеспечить необходимые условия для активизации познавательной и речевой деятельности каждого ученика группы, предоставляя каждому из них возможность осознать, осмыслить новый языковой материал, получить достаточную устную практику для формирования необходимых навыков и умений.

Межпредметные  связи становятся весьма актуальными на современном этапе развития школьного образования, совершенствование которого идет по пути интеграции знаний.

Например: при изучении количественных и порядковых числительных на начальном этапе, я опираюсь на правило в русском языке, а для закрепления материала использую примеры из математики и истории. Связь с географией и биологией используется мною для закрепления степеней сравнения прилагательных и т.д.

Для развития критического мышления я применяю следующие методы и приемы:

- прием «Кластер» позволяет каждому учащемуся выделить значимые именно для него понятия;

- метод «Шесть Шляп Мышления» позволяет структурировать и сделать намного более эффективной любую умственную работу;

- прием «Верите ли вы, что...» позволяет анализировать, сравнивать, развивать воображение, развивает умение доказательно обосновывать свое мнение;

- прием «Ромашка Блума» стимулирует различные виды мышления посредством вопросов разных уровней сложности;

- стратегия «Две звезды и одно пожелание»- использую на рефлексии

Игровые технологии позволяют осуществлять дифференцированный подход к учащимся, вовлекать каждого школьника в работу, учитывая его интересы, склонность и уровень подготовки к языку.

Использование современных педагогических технологий на уроках английского языка позволяет создать необходимые условия и вести работу, направленную на развитие ребенка, раскрытие его потенциальных возможностей, талантов, а также становление его самосознания и самореализации.