В статье раскрываются широкие возможности использования видеотехнологий для повышения эффективности воспитательной деятельности на примере опыта работы Дворца пионеров и школьников г. Курска. Авторы описывают такие формы работы как кинопоказы и мультпоказы с последующим их обсуждением и анализом, видео лектории, онлайн игры, показывают их значение для интеллектуального развития, активизации познавательного интереса и творческой самореализации детей и подростков.