Главный смысл деятельности учителя состоит в том, чтобы создать ученику ситуацию успеха:

• видеть в каждом ученике уникальную личность
• помнить, что все дети талантливы
• создавать личности «ситуацию успеха», одобрения, поддержки, доброжелательности
• исключить прямое принуждение, а также акценты на отставание и другие недостатки ребенка
• помнить: «Ребенок хорош, а плох его поступок»
• знать: «В каждом ребенке живет чудо, ожидай его»

Цель:

выявление эффективных технологий педагогического сопровождения младших школьников, способствующих их успешному образованию и развитию.