В результате наблюдений я пришла к выводу, что ребенок, для которого жизнь стала творческим самовыражением, неподвластен хандре и стрессам. Это побудило меня разработать программу здоровья «Творчество – это состояние души», которая предусматривает максимальное использование школьниками своей неординарной деятельности, которая не позволит им  попасть в ловушку стресса, эмоционального напряжения. Ведь в тот момент, когда дети увлечены своим делом, они получают удовольствие, у них уменьшается тревожность, они забывают о своих проблемах.  Вместе   с учениками мы разработали  культурный социальный проект «Украсим школу своими руками». Территорию школы мы условно поделили на несколько  адаптивных зон отдыха: художественная галерея, литературная гостиная,  военно-патриотическая, интеллектуальная и оздоровительная. Каждой зоне присущи свои позитивные эмоции, комфортная среда повышает не только эстетический уровень развития детей, но и  обеспечивает психологически здоровую личность.