В статье представлены некоторые аспекты практической деятельности преподавателя русского языка и литературы, применяющего в своей деятельности технологии гипертекста и использующего материал отечественного кинематографа.

Ключевые слова: медиатехнологии, гипертекст, информационная грамотность, компетенции, кинематограф, интеграция, информационные системы.