Статья представляет собой экспериментальное изучение использования упражнений на равновесие на уроках физической культуры для развития координационных способностей учащихся младшего школьного возраста.
С решением следующих задач:
1. Выявить наиболее эффективные средства и методы развития координационных способностей.
2. Определить уровень развития координационных способностей детей младшего школьного возраста.
3. Внедрить в уроки физкультуры упражнения на равновесие для развития координационных способностей детей младшего школьного возраста.