Тема работы актуальна. В статье дано определение культурологии, приведены методы, применяемые на уроках, выделяются ключевые понятия, которые создают определенные параллели между художественным произведением и разными видами искусства.Обоснована содержательная частьметодики реализации культурологического принципа на уроках, состоящая из трех компонентов. Приведены примеры реализации культурологического принципа на уроках языка и литературы.