Статья посвящена актуальности использования здоровьесберегающих технологий на уроках географии.

Актуальность темы заключается в том, что в настоящее время наблюдается  повсеместное, прогрессирующее ухудшение показателей здоровья детского контингента населения страны.

Эта проблема  ставит перед органами управления образованием, администрациями школ, научными учреждениями проблему поиска новых, более совершенных, доступных и эффективных форм и методов работы, при которых образование будет способствовать формированию здоровья, а не его потере.