статья Современные педагогические технологии на уроках физической культуры
На сегодняшний день характерной чертой современной концепции физического воспитания является смещение акцента в сторону повышения образовательной направленности, как определяющего условия успешного формирования физической культуры личности школьника. Моя педагогическая деятельность направлена на комплексный подход преподавания физической культуры, так как считаю её важнейшим и эффективным средством не только физического, но и интеллектуального, нравственного, эстетического развития. Решая задачи физического воспитания, я ориентирую свою деятельность на такие важные компоненты, как воспитание ценностных ориентаций на физическое и духовное совершенствование личности, формирование потребностей и мотивов к систематическим занятиям физическими упражнениями, воспитание моральных и волевых качеств, формирование гуманистических отношений, приобретение опыта общения. Учу школьников способам творческого применения полученных знаний, умений и навыков для поддержания высокого уровня физической и умственной работоспособности, состояния здоровья, самостоятельных занятий. Конечно, одни только традиционные технологии уже не могут, в полной мере, помочь мне максимально реализовать поставленные цели и задачи. И я обратилась к современным образовательным технологиям. Использование широкого спектра современных педагогических технологий дает мне возможность продуктивно использовать как учебное, так и внеурочное время и добиваться высоких результатов обученности учащихся.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Шкондина Н. В. Современные педагогические технологии на уроках физической культуры // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/62808-sovremennye-pedagogicheskie-tekhnologii-na-urokakh-fizicheskoj-kultury (дата обращения: 21.11.2024)- Особенности организации уроков в начальной школе в условиях ФГОС
- Психолого-педагогическое сопровождение в условиях ФГОС
- Первая форма аутизма как полная отрешенность от происходящего
- Интерактивное обучение как форма организации образовательной деятельности
- Развитие музыкально-творческих способностей учащихся посредством игры в ансамбле на музыкальных инструментах во внеурочной деятельности
- Развитие логического мышления младших школьников в группе продленного дня
- Изучение эффективности влияния аутогенной тренировки, релаксации и медико - профилактических бесед на регуляцию психоэмоционального состояния у пожилых людей
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 6648 пользователей.
Отзывы