В двнноцй статье раскрыты Концептуальные основы воспитания.Они опираются на методологические подходы, из которых хотелось бы выделить: системный подход, который предполагает рассматривать объект как сложное образование, не сводимое к сумме составляющих его частей и имеющее иерархическую структуру, что предполагает выделение структурных компонентов, их функций, установление иерархических связей, определение образующего фактора, анализ внешних связей;социальный подход – учет влияния социальной реальности на цели и задачи личности, педагогические последствияэтого влияния для человека. Используя  методологические подходы, педагоги  школы строят свою педагогическую деятельность,