Аннотация: в данной статье рассмотрены основные особенности коммуникативной компетенции, составляющие её компоненты и уровни, вопрос о необходимости формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка.

Важная роль отводится рассмотрению использования микроблога Twitter в процессе обучения как важного и доступного способа повышения мотивации учащихся к изучению иностранного языка. На примерах заданий с использованием Twitter показана возможность формирования разных уровней коммуникативной компетенции на уроках английского языка.