Данные методические рекомендации помогут педагогам дополнительного образо­вания систематизировать виды и типы учебных за­нятий; классифицировать занятия в зависимости от их целей, определить их структуру; выстроить мо­дель учебного занятия, определить задачи, содер­жание и прогнозируемый результат каждого этапа занятия.

Учебное занятие - основной элемент образовательного процесса. В системе дополнительного образования существенно меняется форма его орга­низации. Главное  не сообщение знаний, а выявление опыта детей, включение их в сотрудничество, активный поиск знаний и общение.