статья Современные приёмы взаимодействия учителя-логопеда и родителей в процессе коррекционной работы с детьми
Является очевидным, что для полноценной логопедической работы в условиях средней образовательной школы необходимо тесное сотрудничество логопеда и родителей. Прежде всего, стоит отметить необходимость формирования мотивации к занятиям среди родителей.
Раздел: Статьи на образовательную тематику
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать статью (36.00 kB)Дата публикации: 12.02.2021
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Дроздова Ю. С. Современные приёмы взаимодействия учителя-логопеда и родителей в процессе коррекционной работы с детьми // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/91821-sovremennye-prijomy-vzaimodejstviya-uchitelya-logopeda-i-roditelej-v-protsesse-korrektsionnoj-raboty-s-detmi (дата обращения: 15.02.2026)Другие полезные материалы из этого раздела
- Основные формы мышления
- ИЗУЧЕНИЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЧЕРТ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ
- Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
- Организация работы с одаренными детьми в МБУ "Школа № 70" г. Тольятти. Из опыта работы
- Рекомендации по обучению произношению
- Я- учитель
- Формы организации методической работы с педагогическим коллективом
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 3245 пользователей.
Отзывы
Ресурсы сайта
Конкурсы