Нравственно- эстетическое воспитание в общеобразовательной школе выступает как целенаправленный процесс формирования творчески активной личности ребенка, способной воспринимать прекрасное, совершенное, гармоничное.     В центре внимания учителя находится конкретная личность со свойственными ей психической конструкцией, комплексом индивидуальных качеств, жизненным опытом, системой целей, интересов, потребностей, вкусов, идеалов.