Тема: Хобби и профессия.

Классы: 9, 10, 11

Тип занятия: сообщающий новые знания

Цель занятия: усвоение учениками информации опользе хобби и их роли в выборе профессии.

Задачи:

Образовательные: рассмотреть хобби как явление в жизни человека; вместе диагностировать подходящие под хобби профессии; повысить уровень навыков критического мышления и оценки собственных способностей.

Воспитательные: формировать профессиональное мировоззрение у учащихся путём рассуждения о возможностях монетизации своего любимого дела и его трансформации в работу.

Развивающие: развивать умения строить самостоятельные высказывания в устной речи на основе дискуссий, развивать логику мышления, формулируя выводы уроков.

Планируемые результаты:

Личностные: проявление инициативы, благодаря которой ученик может совершать целеполагание и умение высказывать свою позицию при работе в группах, аргументируя её своими доводами.

Тематические: формулировка потребностей трудового рынка, собственных желаний и способностей, которыми ученики обладают из-за своих хобби, и, которые будут полезны для работодателей.

Метапредметные УУД: умение работать в группах, способность проводить самооценку и самоконтроль в процессе мастер-класса, объективно оценивать результаты своей работы, активно участвовать в обсуждении темы занятия.

Формы обучения: индивидуальные, фронтальные, групповые

Форма мастер-класса: очная