У роботі викладено власний педагогічний досвід з застосування системи завдань для формування уміння будувати комунікативні зв'язки серед учнів початкової школи. Запропоновані вправи допомагають уникати конфліктів, набути навички позитивної вербальної та невербальної комунікації, розвивати навички експресивної виразності, уміння щиро ділитися своїми почуттями та розуміти почуття інших,
розвивати взаємну підтримку, довіру, оволодівати навичками саморегуляції власного емоційного стану, розвивати уміння здійснювати самопред’явлення в групі однолітків, стимулювати побудову сприятливих взаємовідносин у групі.

У роботі надаються способи об'єднання школярів у групи, поради яких помилок слід уникатипри формуванні групи, розроблені правила групової взаємодії. Запропоновані вірші про доброту, мирилки. Рекомендації по розвитку навичок спілкування у школярів початкових класів, підібрані психологічні тести, релаксаційні вправи, рекомендації щодо їх здійснення шляхом систематичного і послідовного використання. В проекті містить арсенал різнонаправлених методів і прийомів ігрової діяльності вчителя та учнів.