Цель: рассмотрение взаимосвязи уровня тревожности и успеваемости.

Задачи:

1)Раскрыть основные характеристики тревожности.

2)Рассмотреть особенности тревожности подростков

3)Дать психологическую характеристику успеваемости.

4)Раскрыть взаимосвязь успеваемости и тревожности.

5)Провести экспериментальное исследование взаимосвязи тревожности и уровня успеваемости у одиннадцатиклассников.