Основная цель коррекционной программы: на основе создания оптимальных условий познания ребенком каждого объекта в совокупности сенсорных свойств, качеств, признаков дать правильное многогранное полифункциональное представ­ление об окружающей действительности, способствующее оптимизации психического развития ребенка и более эффективной социализации его в обществе.