Наша повесть о судьбах односельчан в истории Великой Отечественной войны
Наш проект мы назвали “Наша повесть о судьбах односельчан в истории Великой Отечественной войны”. Эта повесть будет в трех частях. Части получили названия:
- “Портретная галерея войны”
- “Будни войны”
- “Вещи войны”.
Все три части “повести” будут состоять из отдельных глав. Этот этап работы принес первые неожиданности: самые интересные названия предложили учащиеся средних классов. Следующим шагом стало утверждение исполнителей проекта. Класс разбился на группы по 3 – 5 человек для поиска материалов. Были дети, пожелавшие работать в одиночку, некоторые захотели написать о своих родственниках, сражавшихся на войне. Утвердили группу оформителей и группу компьютерной верстки, утвердили график работы и руководителей разделов и проекта в целом.
Наконец, сейчас состоится ярмарка учебных мини-проектов, глав нашей “повети”, то есть ярмарка тем для последующей поисковой и исследовательской работы. Эти темы предлагались как мною, так и учащимися. На ярмарку было представлено более 20-ти тем. Выбрали для работы – 7.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Ивашкин А. И. Наша повесть о судьбах односельчан в истории Великой Отечественной войны // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/proekty/file/74886-uchebnyj-proekt-nasha-povest-o-sudbakh-odnoselchan-v-istorii-velikoj-otechestvennoj-vojny (дата обращения: 12.03.2026)- Народные ремесла
- Распознавание омофонов в речи
- Читаем дружно
- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВВЕДЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Календарный план на 2 недели, апрель
- Технологическая карта урока на тему «Круг» по предмету Математические представления в классе с детьми с ИН (УО) и РАС (программа 8.4)
- Сентиментализм как направление в литературе на примере произведения Н.М.Карамзина "Бедная Лиза
