«Все учителя  стремятся к созданию благоприятной среды для достижения максимального успеха в обучении детей.   В отношении талантливых и одаренных детей эта задача значительно сложнее и требует продумывания, обсуждения и тщательного планирования. Различные теории и стратегии используются для установления  содержания обучения детей в рамках соответствующей образовательной программы».