Задачи:

Диагностические: 

• организовать комплексное медико-психолого-педагогическое изучение ребенка для уточнения диагноза;
• динамическое наблюдение его продвижения в образовательном процессе;
• определение эффективности реализации индивидуальной программы развития ребенка.

Воспитательные: 

• обеспечить условия для социализации повышения самостоятельности ребенка и его семьи, становления нравственных ориентиров деятельности и поведения.      

Коррекционно - развивающие:                                                                                   

• формировать способы  усвоения умственно отсталым опыта взаимодействия с людьми и предметами окружающей действительности.   

Образовательные:   

• формировать у детей систему знаний и обобщенных представлений об окружающей действительности;  
• развивать познавательную активность всех видов детской деятельности, характерных для каждого возрастного периода.