Важной гранью воспитания и развития личности в младшем школьном возрасте является нравственно–эстетическое воспитание, а приобщение к музыке – один из важнейших путей эстетического воспитания. Возраст младшего школьника, в котором преобладает эмоционально - чувственное восприятие действительности, является самым благоприятным: чувства и переживания, которые вызывают произведения музыкального искусства - основа приобретения личностного опыта, основой самосозидания, креативности.