Конспект формирования представлений о размере (большой, маленький, средний)

Занятие проводится для детей с интеллектуальными нарушениями на групповом занятии.

Цель занятия:

Формировать представление о величине (большой-маленький).

Задачи занятия:

• обучение действиям идентификации предметов и их изображений по цвету,
• учить детей воспринимать величину (большой - маленький)
• учить понимать слова «большой», «маленький»
• упражнять в умении различать и называть цвет предмета и составлять целый предмет из частей.
• развивать речевую реакцию, активность, умение сравнивать предметы.
• воспитывать умение заниматься вместе со сверстниками.