Музейный урок

«Мой край родной. Единство народов»

Тип урока: изучение нового материала.

Форма урока: урок с элементами игры.

Цель: выявить знание детей о своей малой Родине, ее истории.

Задачи

- расширять и закреплять представление о России, о родном крае;

- продолжить ознакомление детей с людьми разных национальностей;
- воспитывать любовь, гордость, ответственность к своей малой родине.

Материал: карточки, викторина, загадки, рисунки, предметы быта

                                             Ход урока

Вступление

На свете много разных стран

Но есть одна страна

От белых льдов до теплых рек

Раскинулась она

На свете много разных стран

Но есть одна страна

Её мы Родиной зовём

А Родина -одна.

Какая?  - ( ответ детей-Россия)

-Посмотрите вокруг, какие картинки вы видите? Где мы проводим урок сегодня? Как думаете о чём будем говорить? (Ответы детей)

-Вы правильно сказали, будем говорить о Родине, о России, о родном крае, о разных народах. 2026 год объявлен годом единства народов России.

-Что такое единство народов? (ответы детей)

Наша страна сильна благодаря дружбе, взаимному уважению и сотрудничеству людей разных национальностей.

-Найдите на карточке 1- определение единства

(дети читают).

-Россия- многонациональная страна, на её территории живёт более ста народов. Они по-разному говорят, по- разному одеваются и готовят еду, но вместе создают общую культуру страны.

(Посмотреть, обратить внимание на картинки в нац. костюмах, -народы Кавказа, народы Сибири, народы Севера, русские и т.д.)

Учитель показывает на карту, говорит – в России 89 субъектов Российской Федерации(включая 4 новые территории-ДНР,ЛНР,Запорожская область,Херсон), но сегодня продолжим говорить о малой  родине, об Ульяновской области, о людях разных национальностей.