Цель: закрепление представлений о приставках  и предлогах.

Задачи:

1.     Коррекционно – обучающие:

§  Дифференцировать предлоги и приставки;

§  Закреплять представления о предлоге как отдельном слове и приставке как части слова;

§  Систематизировать, обогащать словарь по теме «Весна»;

§  Закрепить представления о приметах весны;

§  Совершенствовать способность работать с деформированным предложением;

§  Развивать способность составлять предложения и словосочетания;

§  Совершенствовать навык чтения.

2.     Коррекционно – развивающие:

§  Развивать ВПФ (мышление, слуховое внимание, целостность восприятия);

§  Развивать языковой анализ и синтез;

§  Совершенствовать способность составлять схему предложения;

§  Развивать целостность и связанность самостоятельного высказывания;

§  Развивать подвижность органов артикуляции;

§  Вырабатывать смешанный тип дыхания;

§  Развивать мелкую моторику пальцев рук;

3.     Коррекционно – воспитательные:

§  Развивать способность вслушиваться в речь педагога;

§  Воспитывать культуру  взаимоотношений между детьми;

§  Развитие чувства эстетики.