Конспект занятия по формированию произношения звуков "С", "Ц", "Р" и развитию слуховосприятия слабослышащего учащегося

Цели и задачи:

• Постановка звука «Р» (артикуляционная гимнастика)
• Автоматизация звука «С» во всех позициях.
• Автоматизация звука «Ц» в позиции обратного слога
• Информальная работа над слитностью речи и интонацией.
• Развитие слухового восприятия на материале обиходно-разговорного характера, текста «Рыбная ловля»

План занятия:

1. Работа над произношением

• Подготовительный этап постановки звука «Р» (артикуляционная гимнастика)
• Автоматизация звука «С» во всех позициях на материале слогов, слов и предложений
• Автоматизация звука «Ц» в позиции обратного слога на материале слогов, слов и предложений

2. Развитие слухового восприятия: Текст: «Рыбная ловля», материале обиходно-разговорного характера по теме: «Кто где живёт?»