Интеграция предметов в современной коррекционной школе - одно из направлений активного поиска новых педагогических решений, которые способствуют улучшению дел в ней, развитию творческого потенциала педагогического коллектива и учителя с целью более эффективного воздействия на учащихся. Задачи интегрированного обучения: поддерживать интерес к учению, повысить плотность урока, включать в работу зрительные, слуховые, тактильные анализаторы для активизации познавательной деятельности учащихся, повысить роль самостоятельности обучащихся в учебном процессе.