конспект урока Инклюзивті оқыту жайлы не білеміз? Инклюзивті оқыту жайлы не білмейміз?
№ Коучинг кезеңдері Қолданатын әдіс-тәсілдер Уақыты Сұрақтар Күтілетін нәтиже
I. Ұйымдастыру кезеңі.
Психологиялық дайындық. Шаттық шеңбері, топтық жұмыс. «Тәтті тілек». Тәттілер бойынша топтарға бөлінеді.
3 минут Сұрақ-жауап.
-Әріптесіңізге қандай тәтті тілек тілейсіз? Ынтымақтастық байланыс орнату.
II. Бағдарлама мазмұнымен таныстыру. «Миға шабуыл» әдісі.
Постерге инклюзия жөнінде білетін білімдерін жазады. 8 минут Инклюзия дегеніміз не? Инклюзия жөнінде білетін білімдерін ортаға салады.
III. Топпен жұмыс. «Кубизм» әдісі. 10 минут 1.Концепцияның мақсаты , міндеті мен күтілетін нәтиже.
2.Инклюзивті білімді дамытудың негізгі бағыттары.
3.Инклюзияның жағдайы және қолдану кезеңдері.
4.Халықаралық тәжірибе.
5.Жалпы білім беру ұйымдарында оқытудың ерекшеліктері. Берілген тақырып бойынша топта талқылау жүреді.Қатысушылар топтық жұмыс арқылы бір-бірімен ойларын біріктіріп, топтастырады.
.
IV. Қорғау «Постер қорғау» әдісі. 7 минут Әр топ берілген тақырып бойынша қандай қорытындыға келді? Инклюзия жайлы нақты түсінікке ие болады.
V. Түйіндеме «Ой қозғау» 2 минут Инклюзия жөнінде не білдік? Нақты түйіндемеге келеді.
VI. Слайд Слайд көрсетілімі. «Притча о кувшине с трещиной» 3 минут Осы слайдтан сіз не түйдіңіз? Мұғалімдер әр адамды өз ерекшелігіне қарай қабылдау керек екенін және әр адамды ол қандай болса солай қабылдап, сол адамдағы тек жақсысын көруіміз керек екенін түсінеді.
VII. Рефлексия. «Бес саусақ» әдісі. 3 минут 1.Не сәтті болды? Кішкентай бөбек.
2.Не сәтсіз болды? Шылдыр шүмек.
3.Қандай қиыншылық туды? Ортан терек.
4.Өзіме не алдым? Балан үйрек.
5.Тілек. Бас бармақ. Қатысушылардың ойын нақтылау.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Байтикова А. А. Инклюзивті оқыту жайлы не білеміз? Инклюзивті оқыту жайлы не білмейміз? // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/varia/file/5431-inklyuzivti-o-ytu-zhajly-ne-bilemiz-inklyuzivti-o-ytu-zhajly-ne-bilmejmiz (дата обращения: 22.12.2024)- Формирование культуры семейных взаимоотношений у детей в условиях детского дома
- Подсчет калорий для здоровья
- АЛКОГОЛЬ И ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА. КАК НЕ ПОПАСТЬ В ПАУТИНУ БОЛЕЗНИ
- Профессиональная компетенция учителя иностранного языка
- Основы методики работы над развитием чувства метроритма на уроках сольфеджио
- План недели русского языка и литературы
- ПРОГРАММА АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО КОРРЕКЦИИ САМООЦЕНКИ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 4507 пользователей.
Отзывы