конспект урока Кім жылдам?
Құрметті ұстаздар, оқушылар! Бүгін сіздер бірлестік мүшелерінің арасында өтетін «Кім жылдам?»спорттық сайысын тамашалауға жиналып отырсыздар! Сонымен сайысты бастауға рұқсат етіңіздер!
Қош келіпсіз, бүгінгі көрерменім
Жиналып отырсыздар топтардың өнерлерін
Сергітер деп ойлаймыз, бүгінгі кеш
Тамашалап отырсаңыз спорттық бөлімдерін
Ендігі кезекте бұл сайыстың бағдарламасымен таныс болыңыздар!
1. Топтарды ортаға шақыру
2. Әнұран
3. Сайыс 2 бөлімнен тұрады.
І бөлім «Жарысайық бәріміз». Бұл бөлімде топтар топтасып сайысқа түседі.
ІІ бөлім «Кім ұқыпты, кім шапшаң». Бұл бөлімде топтағы ойыншылар жеке
сайысады.
4. Қорытынды. Жеңімпаздарды анықтау. Топтарды марапаттау.
Қазылар алқасымен таныс болайық.
1. Аудандық оқушылар үйінің басшысы – Н. Наурызбаева
2. Оқу – тәрбие ісі жөніндегі орынбасары – И. Әбдібекова
3. Оқушылар үйінің әдіскері – А. Әбдіреева
Енді топтарды ортаға шақырамыз.
1. «Болашақ»бірлестігінен құралған «Балауса» тобы
2. «Сәндік қолданбалы өнер»бірлестігінен құралған «Достық»тобы
3. «Дарын» бірлестігінен құралған «Жасұлан»тобы
4. «Өнер» бірлестігінен құралған «Тұлпар»тобы
Сайысымыздың басталуы.
Таныстыру. Топтар өз топтарын таныстырады.
І бөлім «Жарысайық бәріміз». Бұл бөлімде топтар топтасып сайысқа түседі.
1 - ойын «Допты шапшаң бер»
Әр топтың алдыңғы жағынан 6 - 8 м қашықтықтан шеңбер сызылады. Шеңберде топ басшысы допты ұстап тұрады. Жүргізушінің берген белгісі бойынша топ басшы өз жағының 1 - ойыншысына лақтырады да, өзі жүгіріп барып саптың соңына тұрады. 1 - ойыншы қолына доп тиісімен шеңберге жүгіріп келіп, допты келесі ойыншыға лақтырады. Ойын осылайша ақырғы ойыншыға дейін жалғасады. Топ басшысы шеңберге қайта келгенде ойын аяқталады. Топ басшы шеңберге бұрын келген топ жеңіске жетеді.
2 - ойын «Допты домалатып тез лақтыр»
Сөре сызығынан 5 - 7м жерде параллель сызық сызылады. Белгі бойынша 1 - ойыншылар допты сызыққа дейін домалатып тура сызыққа допты тигізіп, қолына алып 2 - ойыншыға кеуде алдынан лақтырады да өзі саптың артына барып тұрады. Ойын осылай жалғасады. Топ басшы соңғы ойыншыдан допты алған мезгілде ойын аяқталады.
3 - ойын «Кім шапшаң»
Ойыншылардың аяқтарына тұсау салынып, бірінің артына бірі лек түзеп, сапта тұрады. Белгі бойынша 1 - ойыншы шапшаң жүріп, белгілі арақашықтықтан айналып 2 - ойыншыға қолын тигізеді. ойын осылай жалғасады.
4 - ойын «Картобыңды егіп кел де, жинап ал»
Ойыншылардың алдында арасы 1м қашықтыққа түзу бойынша сызылған 10 кішкене шеңбер және топ басшының қолында дорбада 10 картоп болады. белгі бойынша топбасшылар картопты шеңберге отырғызады да шапшаң жүгіріп барып дорбаны 2 - ойыншыға береді. Ол картопты жинайды, 3 - ойыншы егеді. Ойын осылай жалғасады. Топ басшы дорбаны соңғы ойыншыдан алған мезгілде ойын аяқталады.
ІІ бөлім «Кім ұқыпты, кім шапшаң». Бұл бөлімде топтағы ойыншылар жеке
Сайысады
1 - тапсырма «Секіргіш жіппен көзді байлап 25 рет секіру»
Әр топтан 1 - ойыншы шығып, секіргіш жіппен көзді байлап 25 рет секіреді. Егер ойыншы қателессе секіру тоқтатылады. 5рет секірсе - 1ұпай, 10рет секірсе - 2 ұпай т. с. с. ұпай беріледі.
2 - тапсырма «Секіргішпен жұптасып 30 секунд секіру»
2 - ойыншы жұптасып секіргіш жіппен 30 сек. секіруі керек. Алдыңғы ойыншы секіргіш жіпті айналдырады да, артқы ойыншы оның иығынан ұстауы керек. Ойыншылар 10 рет секірсе 1 - ұпай, 20рет секірсе 2 - ұпай т. с. 3 - тапсырма «Кім ұқыпты?»
Ортаға бутылка қойылады. Әр топтан 1ойыншыдан шығып, бутылкаға саусағын салып 10рет айналады да болған соң бутылканы топ басшыға тапсырады. Кім бірінші болып тапсырса 5 ұпай, 2 - ге 4ұпай, 3 - ге 3ұпай т. с.
4 - тапсырма «Би байқауы»
Топтар алдын – ала дайындаған ырғақты би түрін көпшілік назарына ұсынады. Бишілер құрамы 4 - ойыншыдан кем болмауы керек. Ең үздік деп танылған биге 5 ұпай т. с. с ұпай беріледі.
Сайысты қорытындылау.
Төрешілер алқасының шешімі бойынша 1, 2, 3 орындар анықталып, арнайы дипломдар тапсырылады. Сол сияқты төмендегі арнайы жүлделердің белгіленгені дұрыс.
1. «Ең үздік»топ басшы
2. «Ең үздік»ойыншы
3. «Ең жақсы спорт киімі»
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Таушинов К. Т. Кім жылдам? // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/varia/file/5496-kim-zhyldam (дата обращения: 14.11.2024)- Использование ИКТ в проектной деятельности на уроках технологии
- Табиғатты қорғау
- Аспекты составления индивидуальной образовательной программы
- Математика в моей жизни
- Банки, банковская прибыль и ликвидность
- Ритмика
- Техническое обслуживание и текущий ремонт механизма управления и тормозной системы легкового автомобиля
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 15036 пользователей.
Отзывы