Цель: сконцентрировать внимание педагогического коллектива на проблеме реализации инновационной деятельности учителя.

Задачи:

• информационная – осветить теоретические аспекты инновационной

деятельности педагога;

• диагностическая - определить готовность педагогического коллектива к инновационной деятельности путем анализа данных анкетирования психологом школы;
• аналитическая – оценить состояние инновационной деятельности

учителей (реальность, перспективы развития, возможности трансляции результатов инновационной деятельности);

• обобщить результаты работы педагогического коллектива, определить

пути дальнейшего совершенствования инновационной деятельности

педагогов.