конспект урока Звуки [б], [б’], буквы Б, б
ЦЕЛЬ: формирование образовательных компетенций через знакомство с новым согласными звуками [б], [б’] и буквами «Б, б».
ФОРМИРУЕМЫЕ УУД:
Личностные: проявлять интерес к новому содержанию занятия; проявлять желание учиться самостоятельно; принимать и осваивать роль учащегося.
Метапредметные:
регулятивные:
- понимать учебную задачу урока; осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя;
- определять цель учебного задания, контролировать свои действия в процессе его выполнения, обнаруживать и исправлять ошибки;
- отвечать на итоговые вопросы урока и оценивать свои достижения;
познавательные:
- находить в тексте ответы на вопросы;
- определять основную мысль текста;
- группировать и классифицировать все изученные буквы.
коммуникативные:
- формулировать собственное мнение и позицию.
Предметные: - выделять новые звуки из слов, характеризовать их, сравнивать, обозначать буквой, распознавать в словах новые звуки, читать слоги и слова с изученными буквами; читать текст вслух;
- определять место новой буквы на «ленте букв»; соотносить изученные буквы со звуками.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Гильмутдинова Е. В. Звуки [б], [б’], буквы Б, б // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/varia/file/62351-zvuki-b-b-bukvy-b-b (дата обращения: 14.11.2024)- Правила успешного интервью, или О секретах здоровой беседы
- День сельхозработника
- Физкультминутки
- СОВРЕМЕННЫЙ ТАНЕЦ - МОДЕРН
- Қазақ тілі сабағында
- Схема классификации систем обучения
- Открытка для мамы
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 13987 пользователей.
Отзывы