Актуальность данного исследования обусловлена возрастающей ролью оценки, как неотъемлемой частью образовательного процесса.
Объектом изучения является внутриклассное оценивание, как прием формирования самостоятельной личности.
Предмет исследования состоит в изучении способов внутриклассного оценивания в рамках современного стандарта ФГОС.
Целью данной работы является выявление, систематизация способов внутриклассного оценивания.