Актуальность проектно-исследовательской деятельности в начальной школе при формировании УУД неоспорима. Вне зависимости от выбора темы исследовательской работы у младших школьников происходит формирование познавательных, коммуникативных и личностных, а также регулятивных УУД.

Организуя  учебное исследование,  выделяю 7 основных этапов:

1. Формулирование проблемы, обоснование актуальности выбранной темы.
2. Постановка цели и конкретных задач исследования.
3. Определение объекта и предмета исследования.
4. Выбор метода проведения исследования.
5. Описание процесса исследования.
6. Обсуждение результатов исследования.
7. Формулирование выводов и оценка полученных результатов.