Цели:
Образовательные:

• учащиеся должны научиться выделять предлоги и приставки из потока речи и писать их правильно при письме;
• учащиеся должны уметь дифференцировать приставки и предлоги.

Развивающие:

• обогащение словарного запаса учащихся;
• развитие понимания речи;
• развитие высших корковых функций: зрительно-пространственного восприятия, внимания, памяти, мышления.

Коррекционные:

• коррекция несовершенного письма;
• совершенствование овладения соответствующими словесными понятиями: обозначением пространственного взаиморасположения.

Воспитательные:

• учащиеся должны с уважением относиться к внутреннему миру и интересам своего товарища;
• уметь владеть собой;
• быть аккуратными и добрыми, чуткими и внимательными.