Авторы данной работы исследовали речь учащихся Тарлыковской школы и выявили все «за» и «против» употребления сленга в речи школьников.Изучив теоретический материал по теме «Школьный сленг» (понятие и виды сленга, причины употребления и источники пополнения школьного сленга) и выполнив ряд практических исследований (социологический опрос, анкетирование, голосование), ребята третьего класса пришли к следующему: школьный сленг был, есть, а вот будет или нет, решать только нам. Гришкова Арина и Мун Дима за искоренение сленга из речи школьников.