Ведущим направлением модернизации современного российского    образования является компетентностный подход. Современного ученика чрезвычайно трудно мотивировать к познавательной деятельности, к поиску пути,  к цели в поле информации и коммуникации. Происходит это потому, что дети часто испытывают серьёзные затруднения в восприятии учебного материала по всем школьным предметам. Причина этого в  недостаточно высоком уровне развития мышления и, в том числе, образного.