Особую роль в деятельности и поведении танцора играют нравственные мотивы, характеризующие направленность его личности. Благодаря нравственной направленности личности, отношение учащегося к тренировочным занятиям и участию в соревнованиях формируется как отношение к деятельности общественного характера. Такое отношение вызывает у детей чувство ответственности и долга перед коллективом, общественную заинтересованность результатами деятельности, способствует реализации его творческих возможностей.