Задания, представленные в сборнике:

• способствуют развитию конкретных читательских умений:

- понимать фактическое содержание художественного произведения;

- воссоздавать в воображении картины жизни, созданные писателем;

- устанавливать причинно-следственные связи;

- воспринимать образ – персонаж;

- видеть авторскую позицию;

- осознать идею произведения;

• могут использоваться учителями начальных классов ОУ, студентами специальности «Преподавание в начальных классах» при изучении художественных произведений разных жанров, вошедших в разделы учебника по литературному чтению для третьего класса(«Собирай по ягодке – наберешь кузовок»,«По страницам детских журналов»;УМК «Школа России») в рамках прохождения различного вида практик.