конспект урока Тема: «Согласные звуки [б], [б’], буквы Б, б.»

Тип урока: урок закрепления.

Цель: продолжение работы обучающихся со звуками [б], [б'], буквами Б, б и формирование умения читать слоги, слова с изученными буквами.

Задачи:

Образовательные:

1.    Формировать умение различать и правильно произносить звуки [б] и [б’].

2.    Формировать умение находить и выделять новые буквы в словах, посредством выполнения задания.

3.    Совершенствовать умение правильно (слитно) читать слог и формировать навык плавного слогового чтения.

Развивающие:

ПУУД: развивать логическое мышление через выполнение заданий по теме.

РУУД: развивать навыки самоконтроля и самоорганизации во время учебной деятельности через выполнение рефлексии.

КУУД: совершенствовать навыки коммуникации через беседу во время урока.

Воспитательные:

1.    Воспитывать интерес к языковым особенностям русского языка через игровые и исследовательские задания.

Планируемые результаты:

Предметные:

1.    Различают и правильно произносят новые звуки.

2.    Находят и выделяют новые буквы в словах.

3.    Читают правильно (слитно) слоги.

Метапредметные:

ПУУД:

1.    Умеют разбирать и выполнять задания.

РУУД:

1.    Демонстрируют навыки самоконтроля и самоорганизации во время учебной деятельности.

КУУД:

1.    Раскрывают навыки коммуникации через беседу во время урока.

Личностные:

1.    Проявляют познавательный интерес к теме, через игровые и исследовательские задания.

План проведения: 45 минут.

Организационный момент. (2 мин)
Актуализация знаний. (2 мин)
Закрепление опорных знаний и способов деятельности
Итог урока. Рефлексия. (2 мин)