Все учащиеся смогут:

Определять на слух особенности произношения звуков [к], [к'].

Приводить примеры слов со звуками [к], [к") в начале, середине, конце слова.

Соотносить звуки [к], [к'] и букву, их обозначающую.

Большинство учащихся смогут:

Производить слого-звуковой анализ слова с изучаемым звуком (сук, сосны, кукушка, крот, кит).

Доказывать, что звук [к] - согласный, твердый, глухой, [к ] - согласный, мягкий, глу­хой.

Слышать звуки [к], [к'] в произносимых словах, определять место нового звука в слове.

Некоторые учащиеся смогут:

Анализировать задание, определять его цель, отвечать на вопрос к заданию.

Пересказать прослушанный материал с помощью учителя, сохраняя последовательность событий.

Назвать отличительные особенности жанров: рассказа, сказки и стихотворения.

Составить рассказ о птицах, проживающих в данной местности.

Выслушивать ответ товарища, оценивать правильность выполнения задания в доброжела­тельной форме.