Цель: формирование и развитие ценностного отношения к совместной учебной деятельности по определению и применению способов действий при правописании сочетаний ЧН-ЧК. Задачи педагога: формировать новые способы действий, обучать грамотному использованию изученной орфограммы, помочь усвоить, что звук (ч) всегда мягкий, поэтому его мягкость не нужно обозначать; развивать эмоциональную сферу, творческое мышление; устанавливать связь с жизненным опытом ребенка.