конспект урока Устная и письменная речь. Знаки препинания в конце предложения
Цели:
1 Образовательные: формировать представление о предложении как единице речи,
выражающей законченную мысль; дать понятие текста; развивать умение списывать,
диктуя себе по слогам и проверять свою запись по книге.
2 Развивающие: развитие орфографической зоркости, внимания, памяти, речи,
фонематического слуха, мышления.
3 Воспитательные: воспитание аккуратности, культуры поведения и общения на уроке,
положительной мотивации к учебе.
4 Здоровьесберегающие: индивидуальный подход к ученикам, создание ситуации успеха,
игровая форма работы, работа около конторок, двигательная активность в ходе урока,
использование физкультминуток в ходе урока, пальчиковая гимнастика. Проветривание
помещения в ходе физкультпаузы, самоконтроль и контроль учителя за осанкой детей на
уроке.
5 Исследовательские: исследование звукового состава слов, исследование понятия речь,
предложение.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Карпунцова С. Н. Устная и письменная речь. Знаки препинания в конце предложения // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/russ/1-klass/file/73726-ustnaya-pismennaya-rech-znaki-prepinaniya-v-kontse-predlozheniya (дата обращения: 28.04.2024)- Письмо друга о родном крае
- Парные звонкие и глухие согласные звуки
- Наши домашние животные
- Звуки [х], [х']. Буквы Х,х
- Обучение написанию сочинений-рассуждений в начальных классах
- Фрукты и овощи
- Прилагательное: технология индивидуального обучения
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 3399 пользователей.
Отзывы