Тип урока: усвоение новых знаний и способов действий.

Результаты: Личностные: ориентировать ученика на учет чужой точки зрения.

Метапредметные :

• П: работать с разными видами информации: с частями учебной книги и тетрадью для самостоятельной работы; учебной книгой и учебными словарями, текстом и иллюстрацией к тексту.
• К: работать с соседом по парте: распределять работу между собой и соседом, выполнять свою часть работы.
• Р: контроль и самоконтроль учебных действий и их результатов.

Предметные:

Обсуждать вопрос: смыслоразличительное значение ударений.

Упражнения: способы определения ударений.