Способствовать развитию аналитического мышления (умение устанавливать причинно-следственные связи, рассматривать новые знания в контексте уже имеющихся);
Повысить интерес к изучению предмета, познавательную активность;
Охарактеризовать приставки: место в слове, роль и значение;
Способствовать формированию культуры чтения и речи (стратегия разметки текста, формулировка научных словосочетаний, выводов, проблемы и гипотез);
Астафьева Е. В. Приставка как часть слова // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/russ/2-klass/file/46-pristavka-kak-chast-slova (дата обращения: 21.11.2024)