Тема: «Понятие о словах, обозначающих действия предметов».

Цель:  – развитие умений находить слова, обозначающие действия предмета, и ставить к ним вопросы.

Ознакомление учащихся с новой частью речи – глаголом.

Формирование представления о функциях глагола в речи.

Повторение и обобщение знаний об уже известной части речи – имени существительном.

Развитие логического мышления, внимания, памяти, устной речи.

Воспитание любви к малой родине, чувства товарищества, взаимопомощи